พันธกิจ 2 : วิจัย จรณทักษะ (soft skill) สำหรับนักวิจัยรุ่นใหม่  28th October 2019, Prof. Duncan R. Smith has invited Dr. Lukkana Suksanpaisan who is a Principal Scientist at Imanis Life Sciences, USA, as a guest speaker for the seminar, “Professional Conversation skills for students”. Moreover, there are 2 topics in this seminar which are “How to write a successful CV, what an employer is looking for, and what to prepare for an interview”, which will be spoken by Dr. Lukkana Suksanpaisan. The second one is “Professional emails: Do’s and Don’ts”, which will be spoken by Prof. Duncan Richard Smith.  September 30th 2019  30th April 2019  Knowledge management report: Writing a research paper: A practical guide for students July 31st 2018  ทำไมนักวิจัยรุ่นใหม่จึงควรมีเมนทอร์ (mentor) และโค้ช (coach)? เมนทอร์และโค้ชกับนักวิจัยรุ่นใหม่ ทั้งเมนทอร์และโค้ชมีความสำคัญยิ่งต่อเส้นทางอาชีพของนักวิจัยรุ่นใหม่อย่างมิควรมองข้าม  Understanding papers and authorship (For academic support staff) Papers are a primary output of the Institute of Molecular Biosciences, and one of the ways in which the Institute is evaluated by the University. In this activity the underlying principles of papers and authorship were presented to the target audience of academic support staff. The information was given in both English and Thai to make sure there was complete understanding. The presenters were Prof. Duncan R. Smith and Dr. Poochit Nonejuie. A paper was described as a complete description of a research study, which may have taken months or years to complete. Each paper carries a list of names (the authors). It was presented that there are guidelines as to who can be considered as an author on a paper. While each journal has its own specific guidelines, the majority of journals use the International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) recommendations.  รองศาสตราจารย์ ดร. น.สพ.ปณัฐ อนุรักษ์ปรีดา ความสัมพันธ์ระหว่าง mentor และ mentee มีประวัติมาอย่างยาวนานเริ่มจากสมัยกรีกโบราณที่มี กษัตริย์นักรบผู้มีชื่อเสียงอย่างมากในสมัยนั้น คือ Odysseusและมีmentor ผู้เป็นที่ปรึกษาและคนสนิทสนมของ กษัตริย์ Odysseus ในเวลาต่อมา mentor ได้รับการไว้วางใจให้เป็นผู้ดูแลและอบรมสั่งสอนวิชาความรู้ต่าง ๆ แก่ พระโอรสชื่อ Telemachus จึงมีการใช้คําว่า “mentor” เข้าสู้วงการวิชาการมาจนถึงปัจจุบัน ตัวอย่างหนึ่งที่ ชัดเจนจากวรรณกรรมจีนอิงประวัติศาสตร์เรื่องสามก๊ก ที่แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่าง mentor และ mentee ได้แก่ ขงเบ้งผู้เปรียบเสมือนเป็น mentor ทําหน้าที่ coach ให้กับเกียงอุยศิษย์เอกเปรียบเสมือนเป็น mentee ทั้งสองเป็นครูและศิษย์ที่ทํางานร่วมกันอย่างกัลยาณมิตรอย่างสม่ําเสมอ ยอมรับฟังความคิดเห็นซึ่งกัน และกัน มีเป้าหมายและจุดหมายปลายทางเหมือนกัน คําว่า “mentor” มีความหมายแตกต่างกันไป เช่น พี่เลี้ยง ครูอาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ชี้แนะ coach ไกด์ต้นแบบ (role model) ผู้จัดการ ที่ปรึกษาทางกฏหมาย หรือ ทนายความ เป็นต้น แต่สําหรับ “mentee” หมายถึงผู้ได้รับการอบรม สั่งสอน ชี้แนะจาก mentor วิจัยเด่นของ MB  ฝุ่นละออง PM 2.5 กับผลกระทบต่อการเจริญพัฒนาสมองของทารกในครรภ์ ฝุ่นละออง PM 2.5 กับผลกระทบต่อการเจริญพัฒนาสมองของทารกในครรภ์ ในช่วงเวลานี้คิดว่าทุกท่านในมหาวิทยาลัยมหิดลของเราคงจะได้พบเจอกับมลภาวะทางอากาศในชื่อของฝุ่นละอองขนาดจิ๋ว หรือ PM 2.5 แล้ว สำหรับในปีนี้ก็นับได้ว่าสถานการณ์เลวร้ายกว่าในปีที่ผ่านมาพอสมควร โดยเฉพาะในช่วงเดือนมกราคมที่ผ่านมานี้ก็มีหลายวันทีเดียวที่ปริมาณ PM 2.5 เพิ่มสูงขึ้นจนอยู่ในระดับที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ไม่ว่าจะในเขตกรุงเทพมหานครหรือในละแวกวิทยาเขตศาลายาเองก็ตาม ซึ่งทุกภาคส่วนก็ได้มีการรณรงค์และแก้ไขปัญหาในเบื้องต้นไปบ้างแล้ว แต่กว่าจะเข้าสู่เดือนมีนาคมที่คาดว่าจะมีกระแสลมของฤดูร้อนพัดให้ฝุ่น PM 2.5 นี้เจือจางลงไป เราก็คงต้องป้องกันตัวเองไปพร้อมกับการดูแลสุขภาพครับ  กุ้งก้ามกรามสายพันธุ์ MU1 ปลอดโรค โตไว เพื่อเพิ่มผลผลิต ช่วยเศรษฐกิจของประเทศ กุ้งก้ามกรามสายพันธุ์ MU1 ปลอดโรค โตไว เพื่อเพิ่มผลผลิต ช่วยเศรษฐกิจของประเทศ นักวิจัยสถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล ม.มหิดล คิดค้นและพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ด้านชีวโมเลกุลแปลงเพศกุ้งก้ามกรามปลอดโรค  กุมารแพทย์สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล ม.มหิดล ชี้นมแม่มีความสัมพันธ์กับทักษะสมอง EF กุมารแพทย์สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล ม.มหิดล ชี้นมแม่มีความสัมพันธ์กับทักษะสมอง EF  โดย ศ.เกียรติคุณ นพ.สุธี ยกส้าน  แบบประเมินพัฒนาการ/ปัญหาพฤติกรรมด้านความคิดเชิงบริหาร (MU.EF-101/102) การพัฒนาและหาค่าเกณฑ์มาตรฐานเครื่องมือประเมินการคิดเชิงบริหารในเด็กปฐมวัยนวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล; Nuanchan Chutabhakdikul; Panadda Thanasetkorn; Orapin Lertawasdatrakul; นุชนาฏ รักษี; Nootchanart Ruksee; ปนัดดา ธนเศรษฐกร; อรพินท์ เลิศอวัสดาตระกูล;
 สถานการณ์และการพัฒนาวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า(เรบีส์)สำหรับคนและสัตว์ โรคพิษสุนัขบ้าเกิดจากเชื้อเรบีส์ไวรัส(Rabies virus) ซึ่งจัดอยู่ใน Rhab-dovirdae family มีรูปร่างคล้ายกระสุนปืน(bullet-shaped)  เมื่อศูนย์วิจัยและพัฒนาวัคซีนมหาวิทยาลัยมหิดลสร้างนวัตกรรมวัคซีน แหล่งที่มา: มหิดลสาร ฉบับเดือนกรกฎาคม 2561 พันธกิจ 6 : บริหารจัดการและพัฒนาทรัพยากรบุคคล เชี่ยวชาญคลินิก / คลินิก ก.พ.อ. / ผังกระบวนการทำงาน (Flowchart)  Meet the Director ครั้งที่ 7 : วันพฤหัสบดีที่ 30 มกราคม 2563 เวลา 9.00 – 12.00 น. โดย ศาสตราจารย์ ดร. นพ.นรัตถพล เจริญพันธุ์ ผู้อํานวยการสถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล  สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุลจัดกิจกรรม Satellite meeting with the Director  ซักซ้อมความเข้าใจการปฏิบัติงานพัสดุตามประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างพัสดุและการบริหารพัสดุ สำหรับกรณีที่นักวิจัยได้รับทุนอุดหนุนวิจัยและพัฒนาจากหน่วยงานผู้ให้ทุนโดยตรง หรือผ่านหน่วยงานต้นสังกัด พ.ศ. 2561  นายวสุ โพธิสัตย์ สังกัดหน่วยบริหารและธุรการ งานบริหารจัดการ จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (KM) ในหัวข้อ “ตู้เตือนไฟดับ” ให้กับบุคลากรสายสนับสนุน เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2562 เวลา 14.30-15.00 น.  MEET THE DIRECTOR ครั้งที่ 6 MEET THE DIRECTOR ครั้งที่ 6 “ผู้อำนวยการพบปะชาว MB” จัดขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้บุคลากร นักศึกษา  เมื่อวันที่ 16 มกราคม 2562 คุณพัชร์ชวัล พึ่งถนอมจิตร์ ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่อง “การประมาณการรายรับ –รายจ่ายเงินบริการวิชาการ (พันธกิจปกติของสถาบันฯ)” โดยมีประเด็นสำคัญ ๆ ดังนี้  Meet the Director # 5th :“เป้าหมายที่ท้าทาย คือ มีพัฒนาการของผลงานอย่างต่อเนื่อง สร้างคุณค่าและมูลค่าเพิ่มต่อสังคม ระบบบริหารที่มีประสิทธิภาพ ส่งผลให้เกิดความมั่นคงและความก้าวหน้าของบุคลากรอย่างยั่งยืน”  ศาสตราจารย์ ดร. นพ.นรัตถพล เจริญพันธุ์ ผู้อำนวยการสถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล แจ้งข่าวดีให้กับบุคลากรทราบถึงผลการดำเนินงานของสถาบันฯ ในรอบปี 2561 ว่าสถาบันฯ ได้มีการพัฒนาก้าวหน้าขึ้นตามลำดับ ซึ่งเห็นได้จากจำนวนผลงานทางวิชาการและทรัพย์สินทางปัญญา, รางวัลที่นักศึกษาได้รับ, ความเป็นระบบในการบริหารจัดการระเบียบคลังและพัสดุ, คะแนนผลการประเมิน EdPEx ที่เพิ่มขึ้น ตลอดจน การปฏิบัติตนตามกฎระเบียบข้อบังคับของสถาบันฯ และมหาวิทยาลัย ซึ่งล้วนสะท้อนถึงการที่บุคลากรของสถาบันฯ ให้ความสำคัญต่อค่านิยม WE MB และค่านิยมทั้ง 7 ของมหาวิทยาลัยมหิดล คือ M-A-H-I-D-O-L |
